Министерство образования, науки  и молодежной политики 
Краснодарского края
государственное бюджетное профессиональное
 образовательное учреждение
Краснодарского края 
«Армавирский техникум технологии  и сервиса»

ОСНОВНАЯ профессиональная ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА 
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(программа подготовки СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА)
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ    43.02.13 Технология парикмахерского искусства

Квалификация выпускника: парикмахер-модельер

Нормативный срок обучения   3 года 10 месяцев

Форма обучения очная 

2018

Содержание

Раздел 1. Общие положения								4
Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы среднего 
профессионального образования							5
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника	5
Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы	6
4.1. Общие компетенции									6
4.2. Профессиональные компетенции							9
Раздел 5.Структура образовательной программы  			                       21
5.1. Учебный график 								           21
5.2. Календарный  учебный план 						                       25
Раздел 6. Условия образовательной программы			27
6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной
 программы											28
6.2. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы	31
6.3. Примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных	
 услуг по реализации образовательной программы					31
ПРИЛОЖЕНИЯ										

РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящая основная образовательная программа по специальности  43.02.13 Технология парикмахерского искусства, социально-экономическому профилю подготовки (далее – ООП СПО)   разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 43.02.13 Технология парикмахерского искусства. 
ООП СПО определяет объем и содержание среднего профессионального образования по специальности 43.02.13 Технология парикмахерского искусства, планируемые результаты освоения образовательной программы, условия образовательной деятельности.
Образовательная программа, реализуется на базе основного общего образования, разработана на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности и настоящей ООП.
1.2. Нормативные основания для разработки ООП:
•	Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
•	Приказ Минобрнауки России от 28 мая 2014 г. № 594 «Об утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ»;
•	Приказ Минобрнауки России от 09.12.16  № 1558   «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 43.02.13 Технология парикмахерского искусства» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 декабря 2016 г., рег. № 44830);
- Примерная  основная  образовательная программа по специальности 43.02.13 Технология парикмахерского искусства (зарегистрирована  в государственном реестре  примерных основных образовательных программ: Регистрационный номер: 43.02.13-17071, дата регистрации в реестре: 17/07/2017);
-Письмо Минобрнауки России от 17.03.2015 г. № 06-259 «О направлении доработанных рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований ФГОС и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования»;
-Приказ Минобрнауки РФ от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования»;
-Приказ Минобрнауки РФ от29.12.2014 № 1645 «О внесении изменений в приказ Минобрнауки РФ от17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования»;
Порядок приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования (утв. приказом Минобрнауки России от 23.01.2014 № 36);
- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (утв. приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 464);
-Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (утв. приказом Минобрнауки России от 18.04.2013 № 291) в ред.от 18.08.2016 г;
- Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования (утв. приказом Минобрнауки России от 16.08.2013 №  968;
- Приказ Минобрнауки РФ от 17.11.2017 № 1138 « О внесении изменение в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный  приказом Минобрнауки России от 16.08.2013 №  968;
- Устав ГБПОУ КК «Армавирский техникум технологии и сервиса»;
- Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утверждено 10.03.2017 г. приказ № 33 - ОД;
- О порядке разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины, профессионального модуля, программы учебной и производственной практики в ГБПОУ КК «АТТС»,  утверждено 22.01.2014 г приказ № 21 – ОД;
- Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся ГБПОУ КК «АТТС» утверждено 22.01.2014 г приказ № 21 – ОД;
- Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся ГБПОУ КК «АТТС» утверждено 22.01.2014 г приказ № 21 – ОД;
- Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования в ГБПОУ КК «АТТС» утверждено 22.09.2016 г. приказ № 112.1 - ОД;
- Положение о порядке проведения  государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в ГБПОУ КК АТТС», утвержденного приказом директора техникума № 7 от 11.01.2018.
- Техническое описание компетенции «Парикмахерское искусство» конкурсного движения «Молодые профессионалы» (WorldSkills). 

ООП СПО разработана с учетом профессионального  стандарта
 «Специалист по предоставлению парикмахерских услуг» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 06.02.2015, регистрационный № 35906);
- 

1.3. Перечень сокращений, используемых в тексте ООП:
ФГОС СПО – Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
ПООП – примерная основная образовательная программа; 
МДК – междисциплинарный курс;
ПМ – профессиональный модуль;
ОК – общие компетенции;
ПК – профессиональные компетенции.
Цикл ОГСЭ - Общий гуманитарный и социально-экономический цикл;
Цикл ЕН - Общий математический и естественно-научный цикл.

РАЗДЕЛ 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

Квалификация, присваиваемая  выпускникам образовательной программы: парикмахер-модельер.
Формы получения образования: допускается только в профессиональной образовательной организации или образовательной организации высшего образования. 
Формы обучения: очная.
Объем и сроки получения среднего профессионального образования по специальности 43.02.13 Технология парикмахерского искусства  на базе основного общего образования с одновременным получением среднего общего образования: 5940  часов.

РАЗДЕЛ 3. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА

3.1. Область профессиональной деятельности выпускников: 
Область профессиональной деятельности, в которой выпускники, освоившие образовательную программу, могут осуществлять профессиональную деятельность: 33 Сервис, оказание услуг населению.

3.2. Соответствие профессиональных модулей присваиваемым квалификациям 
Наименование
 основных видов деятельности	Наименование 
профессиональных модулей	Квалификация:
Парикмахер-модельер	
предоставление современных парикмахерских услуг;
подбор и выполнение причесок различного назначения, с учетом потребностей клиента;
создание имиджа, разработка и выполнение художественного образа на основании заказа.	предоставление современных парикмахерских услуг;
подбор и выполнение причесок различного назначения, с учетом потребностей клиента;
создание имиджа, разработка и выполнение художественного образа на основании заказа.	осваивается

осваивается

осваивается
	
РАЗДЕЛ 4. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

4.1. Общие компетенции
Код 
компетенции	Формулировка компетенции	Знания,      умения 	
ОК 01	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам	Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;
составить план действия; определить необходимые ресурсы;
владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)	
		Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;
алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности	
ОК 02	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности	Умения: определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска	
		Знания: номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации	
ОК 03	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.	Умения: определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования	
		Знания: содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования	
ОК 04	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.	Умения: организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности	
		Знания: психологические основы деятельности  коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности	
ОК 05	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.	Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе	
		Знания: особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений.	
ОК 06	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей.	Умения: описывать значимость своей профессии (специальности) 	
		Знания: сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности по профессии (специальности)	
ОК 07	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.	Умения: соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии (специальности)	
		Знания: правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения	
ОК 08	Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности.	Умения: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной профессии (специальности)	
		Знания: роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для профессии (специальности); средства профилактики перенапряжения	
ОК 09	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	Умения: применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение	
		Знания: современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности	
ОК 10	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.	Умения: понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы	
		Знания: правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности	
ОК 11	Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере	Умения: выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею; определять источники финансирования	
		Знание: основы предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов; порядок выстраивания презентации; кредитные банковские продукты 	

4.2. Профессиональные компетенции
Основные виды 
деятельности	Код и наименование 
компетенции	Показатели освоения компетенции	
Предоставление современных парикмахерских услуг	ПК 1.1. Выполнять современные стрижки и укладки с учетом индивидуальных особенностей клиента	Практический опыт: готовить рабочее место для выполнения парикмахерских услуг, соблюдая правила санитарии и гигиены, требования охраны труда;
диагностировать поверхность  кожи  и  волос  клиента, определяя тип и структуру волос для формирования по согласованию с клиентом комплекса парикмахерских услуг;
выполнять технологические процессы в целом и поэтапно: мытье и массаж головы, профилактический уход за волосами и кожей головы;
подбирать профессиональный инструмент и материалы для выполнения парикмахерских услуг;
выполнять современные мужские, женские и детские стрижки на волосах разной длины;
выполнять укладки волос различными инструментами и способами с учетом индивидуальных особенностей клиента;
консультировать по подбору профессиональных средств  для  ухода за волосами и по выполнению укладки волос  в домашних условиях.	
		Умения: рационально организовывать рабочее место, соблюдая правила санитарии и гигиены, требования безопасности;
проводить   дезинфекцию    и    стерилизацию    инструментов, текущую уборку рабочего места;
организовывать подготовительные и заключительные работы по обслуживанию клиентов;
проводить диагностику состояния кожи головы и волос, выявлять потребности клиента;
применять нормативную и справочную литературу;
заполнять диагностическую карточку клиента; 
предлагать спектр имеющихся услуг клиентам; 
объяснять клиентам целесообразность рекомендуемого комплекса услуг, прогнозируя результат;
применять материалы: шампуни, маски, средства профилактического ухода за волосами и кожей головы;
выполнять мытье и массаж головы, профилактический уход за волосами и кожей головы в рамках норм времени; 
использовать оборудование, приспособления, инструменты в  соответствии  с правилами эксплуатации;
применять профессиональный инструмент и материалы в соответствии с правилами эксплуатации и применяемыми технологиями;
выполнять современные женские, мужские и детские стрижки на волосах различной длины;  
владеть современными методами стрижки, используя различные инструменты для стрижки волос;   
соблюдать   технологию   выполнения   стрижки в рамках норм времени;
выполнять современные женские, мужские и детские стрижки на волосах различной длины;  
владеть современными методами стрижки, используя различные инструменты для стрижки волос;   
соблюдать   технологию   выполнения   стрижки в рамках норм времени;
выполнять  укладки  феном, горячим  и  холодным  способом, при помощи бигуди и зажимов в рамках норм времени; 
применять современные средства для стайлинга;
профессионально и доступно давать рекомендации по домашнему уходу;
выявлять потребности клиента, применять нормативную и справочную литературу;
профессионально и доступно давать рекомендации по домашнему профилактическому уходу и по выполнению укладки волос  в домашних условиях	
		Знания: санитарные нормы и требования в сфере парикмахерских услуг; требования охраны труда;
организация подготовки  рабочего места для выполнения парикмахерских услуг;
признаки неисправностей оборудования, инструмента; 
способы проверки функциональности  оборудования, инструмента; 
анатомические особенности головы и лица; 
структура, состав и физические свойства волос;
правила, современные формы и методы обслуживания потребителя; 
психология общения и профессиональная этика парикмахера;
состав  и  свойства  профессиональных  препаратов  для  мытья  головы,  для профилактического ухода за волосами,  для укладки волос, принципы воздействия технологических процессов на кожу головы и волосы;
технологии различных парикмахерских работ;
принципы воздействия технологических процессов на кожу головы и волосы;
 результат воздействия материалов на кожу и волосы головы;
технологии мытья головы, приёмы массажа головы;
устройство, правила эксплуатации и хранения применяемого оборудования, инструментов при выполнении парикмахерских услуг;
технологии современных женских, мужских и детских стрижек на волосах различной длины;  
современные методы стрижки, инструменты для стрижки волос;   
состав  и  свойства  профессиональных  препаратов  для укладки волос, принципы воздействия технологических процессов на кожу головы и волосы;
результат воздействия инструментов и материалов на кожу и волосы головы;
показатели качества продукции и услуги;
технологии выполнения современных укладок волос различным инструментом; 
актуальные тенденции и технологии в парикмахерском искусстве.
средства профилактического ухода за кожей головы и волос;
современные формы и методы обслуживания потребителя; 
психологию общения и профессиональную этику парикмахера.	
	ПК. 1.2. Выполнять окрашивание волос с использованием современных технологий	Практический опыт: проводить  контроль безопасности и подготовки  рабочего места для выполнения услуги окрашивания волос;
проведение диагностики состояния и чувствительности кожи головы и волос;
выполнять простые и сложные виды окрашивания волос в технологической последовательности на основе актуальных технологий и тенденций моды;
обсуждать с клиентом качество выполненной услуги;	
		Умения: проводить   дезинфекцию    и    стерилизацию    инструментов, текущую уборку рабочего места; 
рационально организовывать рабочее место, соблюдая правила санитарии и гигиены, требования безопасности;
организовывать подготовительные и заключительные работы по обслуживанию клиентов;
проводить визуальный осмотр состояния поверхности кожи и волос клиента;  
определять тип и структуру волос; 
заполнять диагностические карты технолога; 
формировать комплекс парикмахерских услуг; 
предлагать спектр имеющихся услуг клиентам;
объяснять клиентам целесообразность рекомендуемого комплекса услуг, прогнозируя результат;
выполнять простые и сложные виды окрашивания волос на основе актуальных технологий и тенденций моды; 
соблюдать   технологии   выполнения   всех видов окрашивания  в рамках норм времени;
применять красители с учетом норм расходов; 
использовать оборудование, приспособления, инструменты в  соответствии  с правилами эксплуатации;
предлагать спектр имеющихся услуг клиентам; 
обсуждать с клиентом качество выполненной услуги;
рассчитывать стоимости услуги;  
обсуждать с клиентом качество выполненной услуги;
рассчитывать стоимости услуги;  	
		Знания: санитарные нормы и требования в сфере парикмахерских услуг; 
требования охраны труда при выполнении услуги окрашивания волос; 
организация подготовки  рабочего места для выполнения парикмахерских услуг;
признаки неисправностей оборудования; 
способы проверки функциональности  оборудования, инструмента;
структура, состав и физические свойства волос; 
состав  и  свойства  современных профессиональных красителей;
принципы и результат воздействия технологических процессов на кожу головы и волосы;
классификация красителей, цветовой круг и законы колориметрии;
классификация красителей, цветовой круг и законы колориметрии; 
технологии выполнения простых видов окрашивания волос красителями различных групп; 
принципы и результаты воздействия технологических процессов на кожу головы и волосы; 
актуальные тенденции и технологии в парикмахерском искусстве; 
различные сложные виды окрашивания на основе актуальных технологий;
устройство, правила      эксплуатации  при выполнении всех видов парикмахерских услуг    и      хранения      применяемого оборудования, инструментов, материалов; 
показатели качества продукции (услуги);
показатели качества продукции (услуги);	
	ПК 1.3. Выполнять химическую (перманентную) завивку с использованием современных технологий.	Практический опыт: проведение диагностики состояния и чувствительности кожи головы и волос;
проводить  контроль безопасности и подготовки  рабочего места для выполнения услуги химической (перманентной)  завивки волос;
выполнять  химическую (перманентную)  завивку волос с использованием современных технологий и тенденций моды;	
		Умения: проводить диагностику состояния и чувствительности кожи головы и волос, выявлять потребности клиента;
соблюдать  СанПин и требования безопасности.
выполнять химическую (перманентную) завивку с использованием современных технологий;
применять оборудование, приспособления, инструменты в соответствии с правилами эксплуатации и применяемыми технологиями; обсуждать с клиентом качество выполненной услуги.	
		Знания: структуру, состав и физические свойства волос; 
типы,  виды и формы волос; 
состав  и  свойства  профессиональных  препаратов  для  химической (перманентной)  завивки волос, принципы воздействия технологических процессов на кожу головы и волосы;
технологии выполнения химической (перманентной) завивки на основе актуальных технологий; 
показатели качества продукции (услуги);
нормы расхода препаратов и материалов на выполнение химической (перманентной) завивки; 
правила оказания первой помощи.	
	ПК 1.4. Проводить консультации по подбору профессиональных средств для домашнего использования.	Практический опыт: консультировать по подбору профессиональных средств для домашнего использования.	
		Умения: профессионально и доступно давать рекомендации по профилактическому домашнему уходу и по выполнению укладки волос  в домашних условиях;
предлагать профессиональную продукцию клиентам для ухода за окрашенными и химически  завитыми волосами в домашних условиях. 	
		Знания: состав  и  свойства  профессиональных  препаратов  для  домашнего использования;
показатели качества продукции (услуги).	
Подбор и выполнение причесок различного назначения, с учетом потребностей клиента	ПК 2.1. Выполнять прически различного назначения (повседневные, вечерние, для торжественных случаев) с учетом актуальных тенденций моды.	Практический опыт: организация рабочего места с соблюдением правил санитарии и гигиены, требований безопасности;
диагностика поверхности кожи и волос клиента, определение типажа  и потребностей клиентов;
разработка эскизов прически и формирование образа с учетом индивидуальных особенностей клиента;
выполнение классических причесок различного назначения.  	
		Умения: рационально организовывать рабочее место, соблюдать правила санитарии и гигиены, соблюдать требования по технике безопасности;
проводить визуальный осмотр и диагностику состояния кожи головы и волос клиента; 
определять тип и структуру волос; 
выявлять потребности клиентов;
разработать эскизы прически и сформировать образ с учетом индивидуальных особенностей клиента;
выполнять классические прически; 
выполнять прически с накладками и шиньонами с учетом норм времени;
применять стайлинговые средства для волос.	
		Знания: устройство, правила эксплуатации и хранения  применяемого оборудования, инструментов; 
санитарно-эпидемиологические нормы и требования в сфере парикмахерских услуг; 
требования охраны труда, организации и подготовки рабочего места для выполнения парикмахерских работ; 
виды парикмахерских работ;
анатомические особенности, пропорции и пластика головы;
типы,  виды и формы натуральных волос;
психологию общения и профессиональную этика; правила, современные формы и методы обслуживания потребителя; 
состав и свойства профессиональных препаратов и используемых материалов;
законы композиции;  
законы колористики;
основы моделирования и композиции причесок;
приемы художественного моделирования причесок;
направление моды в парикмахерском искусстве;
технологии выполнения классических причесок; технологии выполнения причесок с накладками и шиньонами;
состав и свойства профессиональных препаратов и используемых материалов;
нормы времени на выполнение прически.	
	ПК 2.2. Изготовлять постижерные изделия из натуральных и искусственных волос с учетом потребностей клиента.	Практический опыт: моделирование и изготовление постижерных изделий из натуральных и искусственных волос.	
		Умения: осуществлять моделирование и изготовление постижерных изделий из натуральных и искусственных волос;
изготавливать украшения и дополнения для причесок различного назначения.	
		Знания: состав и свойства профессиональных препаратов и используемых материалов; 
анатомические особенности, пропорции и пластика головы; 
структуру, состав и физические свойства натуральных  и   искусственных волос; 
типы,  виды и формы волос;
технологии моделирования и изготовления постижерных изделий из натуральных и искусственных волос.	
	ПК 2.3. Выполнять сложные прически на волосах различной длины с применением украшений и постижерных изделий, с учетом потребностей клиента.	Практический опыт: выполнение сложных причесок на волосах различной длины с применением  украшений и постижерных изделий;
обсуждение с клиентом качества выполненной услуги;
 консультирование по подбору профессиональных средств для домашнего использования. 	
		Умения: выполнять сложные прически на волосах различной длины с применением  украшений и постижерных изделий с учетом норм времени;
применять стайлинговые средства для волос;
обсуждать с клиентом качество выполненной услуги;
Профессионально и доступно давать рекомендации по использованию профессиональных средств для ухода за волосами и укладки волос  в домашних условиях.	
		Знания: технологии выполнения сложных причесок на волосах различной длины с применением  украшений и постижерных изделий;
состав и свойства профессиональных препаратов и используемых материалов;
нормы времени на выполнение прически;
психологию общения и профессиональную этику; 
правила, современные формы и методы обслуживания потребителя;
показатели качества продукции (услуги);
правила, современные формы и методы обслуживания потребителя;
показатели качества продукции (услуги).	
Создание имиджа, разработка и выполнение художественного образа на основании заказа	ПК 3.1. Создавать имидж клиента на основе анализа индивидуальных особенностей и его потребностей.	Практический опыт: Создавать имидж клиента на основе анализа индивидуальных особенностей и потребностей.	
		Умения: Разрабатывать концепцию имиджа клиента;
создавать имидж клиента на основе анализа индивидуальных особенностей и потребностей.	
		Знания: Стили в парикмахерском искусстве ;
художественную систему моделирования причесок и стрижек;
тенденции моды в стилистике и технологиях парикмахерских услуг, в художественной творческой деятельности; 
принципы индивидуальной особенности и потребности потребителя, имиджа клиента;
художественную систему – выбор типажа, стилевая направленность, одежда, прическа, макияж.	
	ПК 3.2. Разрабатывать концепцию художественного образа на основании заказа.
ПК 3.3. Выполнять художественные образы на основе разработанной концепции.	Практический опыт: выполнение конкурсных и подиумных работ в сфере парикмахерского искусства; 
разрабатывать концепцию художественных образов.	
		Умения: разрабатывать и выполнять конкурсные и подиумные работы в сфере парикмахерского искусства;
разработка концепции художественных образов.	
		Знания: значение художественного образа в развитии парикмахерского искусства; 
особенности создания коллекции, подиумных и конкурсных работ;
общие принципы разработки коллекции причесок;
виды и технологические аспекты конкурсных и подиумных работ в сфере парикмахерского искусства;
 основы разработки схем, эскизов, обоснование технологии.	
	ПК 3.4. Разрабатывать предложения по повышению качества обслуживания клиентов.	Практический опыт: анализировать рынок парикмахерских услуг;
продвижение профессиональных услуг и товаров;
применение стандартов обслуживания.	
		Умения: проводить предварительный опрос клиента и добиваться получения информативных ответов на все важные вопросы;
поддерживать позитивный контакт с клиентом в течение всей процедуры;
получать обратную связь от клиента до окончания процедуры;
поддержание позитивного и дружелюбного отношения к клиенту;
эффективные коммуникации с клиентами.	
		Знания: пожелания клиента, методику проведения предварительного опроса и уточнения конкретных  моментов;
возможные способы и источники получения информации;
формы и стили коммуникации с клиентами различных культур, возрастов, ожиданий и предпочтений;
важность самоорганизации, основы тайм менеджмента и само презентации;
базовые принципы успешной работы с клиентской базой;
схемы проведения акций.	
Выполнение работ по профессии Парикмахер		Практический опыт: выполнение подготовительных и заключительных работ по обслуживанию клиентов;
соблюдение правил санитарии и гигиены, требования безопасности;
визуальный осмотр, оценка состояния поверхности кожи и волос клиента, определение типа и структуры волос;
заполнения диагностических карт при выполнении парикмахерских услуг;
определение и подбор по согласованию с клиентом способа выполнения услуг по уходу за волосами;
подбор профессиональных средств для мытья головы с учетом состояния поверхности кожи и волос клиента;
выполнение мытья и массажа головы различными способами;
выполнение классических мужских, женских и детских стрижек на волосах разной длины;
выполнение укладок волос различными инструментами и способами;
выполнение окрашивания волос на основе базовых технологий;
выполнение химической (перманентной) завивки волос классическим методом;
консультирование по подбору профессиональных средств для ухода за волосами и по выполнению укладки волос  в домашних условиях.	
		Умения: выполнять все технологические процессы в целом и поэтапно;
рационально организовывать рабочее место, 
организовывать подготовительные и заключительные работы по обслуживанию клиентов;
текущую уборку рабочего места;
соблюдать правила санитарии и гигиены, требования безопасности Проводить дезинфекцию и стерилизацию инструментов и расходных материалов;
проводить диагностику состояния кожи головы и волос, выявлять потребности клиента, применять нормативную и справочную литературу;
заполнять диагностическую карточку клиента;
предлагать спектр имеющихся услуг клиентам;
объяснять клиентам целесообразность рекомендуемого комплекса услуг, прогнозируя результат;
применять материалы: шампуни, маски, средства профилактического ухода с учетом норм расходов;
выполнять все технологические процессы в целом и поэтапно: мытье и массаж головы, профилактический уход за волосами и кожей головы;
выполнять классические женские, мужские, детские стрижки на волосах разной длины;
выполнять  укладки  феном, укладки горячим и холодным способом, при помощи бигуди и зажимов;
выполнять окрашивание волос на основе базовых технологий;
выполнять химическую (перманентную)  завивку волос классическим методом;
профессионально и доступно давать рекомендации по домашнему профилактическому уходу за волосами и  по выполнению укладки волос  в домашних условиях.	
		Знания: виды парикмахерских работ;
технологии различных парикмахерских работ;
устройство, правила эксплуатации при выполнении всех видов парикмахерских услуг и      хранения применяемого оборудования, инструментов; формы и методы обслуживания потребителя;
организация подготовки  рабочего места для выполнения парикмахерских услуг;
признаки неисправностей оборудования, инструмента; 
способы проверки функциональности  оборудования, инструмента;
санитарные нормы и правила,  требования в сфере парикмахерских услуг; требования охраны труда;
анатомические особенности головы и лица;
структуру, состав и физические свойства волос;
виды парикмахерских услуг;
формы и методы обслуживания потребителя;
состав  и  свойства  профессиональных  препаратов, применяемых при выполнении парикмахерских услуг;
показатели качества продукции (услуги);
состав и свойства профессиональных препаратов для мытья  головы, для профилактического ухода за волосами;
технологии мытья головы, приёмы массажа головы;
принципы воздействия технологических процессов на кожу головы и волосы;
нормы расхода препаратов  и  материалов  при выполнении всех видов парикмахерских услуг;
технологии выполнения классических мужских, женских и детских стрижек на волосах разной длины;
состав  и  свойства  профессиональных  препаратов для укладки волос;
состав  и  свойства  профессиональных  красителей, их основные группы;
законы колористики;
технологии и виды окрашивания волос;
принципы воздействия технологических процессов на кожу головы и волосы;
нормы расхода препаратов  и  материалов  при выполнении всех видов парикмахерских услуг;
состав  и  свойства  профессиональных  препаратов для химической (перманентной) завивки;
принципы воздействия технологических процессов на кожу головы и волосы;
технологии выполнения химической (перманентной) завивки;
нормы расхода препаратов  и  материалов  при выполнении всех видов парикмахерских услуг;
психологию  общения и профессиональную этику парикмахера.	

Формирование вариативной части ОПОП

Для определения специфики вариативной части  был проведён сравнительный_анализ обобщенных  требований рынка  труда, заложенных в профессиональном  стандарте  по профессии «Повар», требований к результатам освоения основной образовательной программы, установленным ФГОС по  специальности  43.02.13 Технология парикмахерского искусства, требований компетенций  WorldSkills путем соотнесения профессиональных  компетенций, заложенных в   ФГОС с  трудовыми функциями, заложенными в профессиональных стандартах (третий и четвертый уровни).
 Профессиональные стандарты, устанавливающие  обязательный профессиональный минимум, которому должны соответствовать работники отрасли, были использованы как основа при формировании вариативной части  ОПОП. При определении вариативной части были учтены особенности социального заказа регионального рынка труда, отдельных работодателей, современное состояние  и тенденции развития отрасли индустрии питания в целях определения новых видов профессиональной деятельности, профессиональных функций, дополнительных компетенций, необходимых  и достаточных для обеспечения конкурентоспособности  выпускника и его дальнейшего профессионального роста. 
С этой целью коллективом техникума проведен функциональный анализ потребностей в умениях по специальности  СПО 43.02.13 Технология парикмахерского искусства. В состав экспертной группы вошли опытные и высококвалифицированные работники различных уровней ответственности, представляющие предприятия сферы обслуживания (индивидуальный предприниматель Н.Г. Медведева парикмахерская «Кокетка», индивидуальный предприниматель Н.Н. Дылаева парикмахерская «Бриз», индивидуальный предприниматель С.С. Исраелян  парикмахерская «Сьюзен»)
После функционального анализа разработаны требования к результатам освоения  вариативной части, определены конечные ожидаемые результаты обучения в виде компетенций, умений, знаний.
После проведения анкетирования работодателей, участвующих в формировании вариативной части ОПОП: (индивидуальный предприниматель Н.Г. Медведева парикмахерская «Кокетка», индивидуальный предприниматель Н.Н. Дылаева парикмахерская «Бриз», индивидуальный предприниматель С.С. Исраелян  парикмахерская «Сьюзен».), проведено заседание УМО экономических и сервисных специальностей с участием социальных партнёров, на котором было принято решение: с целью удовлетворения потребностей социальных партнеров формирование ПК, ОК, удовлетворения потребностей студентов необходимо распределить вариативную часть следующим образом:
- добавить 1296 часов из вариативной части, а именно:
	Элементы учебного процесса	Всего учебных занятий	
ОГСЭ.06	Основы бюджетной грамотности	36	
ОП.11	Экономика отрасли	64	
ОП.12	Основы исследовательской и проектной деятельности	48	
АД.ОП.13	Социальная адаптация и основы социально-правовых знаний	36	
МДК.01.01	Современные технологии парикмахерского искусства	200	
МДК.02.01	Технология выполнения постижерных изделий из натуральных и искусственных волос	114	
МДК.02.02	Моделирование причесок различного назначения с учетом актуальных тенденций моды	134	
УП.02	Учебная практика	108	
ПП.02	Производственная практика	72	
МДК.03.01	Стандартизация и подтверждение соответствия	45	
МДК.03.02	Основы маркетинга сферы услуг	74	
МДК.03.03	Стилистика и создание имиджа	113	
УП.03	Учебная практика	36	
МДК.04.01	Технология выполнения типовых парикмахерских услуг	180	
УП.04	Учебная практика	36	
	Всего	1296	

Распределение объема часов вариативной части между циклами ОПОП

Индекс	Наименование циклов (раздела),  требования к знаниям, умениям, практическому опыту	Всего учебных занятий, час.	Документы, на основании которых введена вариативная часть	
1	2	3	4	
П.00	Профессиональный  цикл			
ПМ.00	Профессиональные модули			
ПМ.04	В результате изучения вариативной части МДК 04.01 Технология выполнения типовых парикмахерских услуг  обучающийся  должен:
иметь практический опыт:  
- создания художественного образа для конкурсной и подиумной работы;
 уметь:  
- разрабатывать и выполнять конкурсные и подиумные работы в сфере парикмахерских услуг;  
- разрабатывать и осуществлять взаимосвязь художественного оформления прически, стрижки с используемыми технологическими процессами;
знать:  
- тенденции моды в стилистике и в технологиях парикмахерских услуг, в художественной творческой деятельности: подиумных и конкурсных работах;  	180	Профессиональный стандарт по профессии «Парикмахер» 4  квал.уровня, требования компетенций WorldSkills, аналитическая справка, анкетирования работодателей
Протокол заседания круглого
стола от 25.04.2018	
ПМ.01	В результате изучения вариативной части МДК 01.01  Современные технологии парикмахерского искусства обучающийся должен:
уметь:
выявлять наличие дерматологических проблем кожи головы и волос;
применять отечественные материалы: шампуни, средства для профилактического ухода;
профессионально и грамотно давать рекомендации по профилактическому уходу в домашних условиях;
владеть навыками продвижения парикмахерских услуг на современном рынке;
- предоставлять полную информацию о новых косметических средствах российского производства;
- в совершенстве владеть способами  предоставления консультаций по средствам народной медицины;
- выполнять фотографирование работ и составлять их экспозицию,
 оформлять авторский профессиональный портфолио; 
 -выполнять эскизы стилизованных причесок на основе исторических образов; 
 - выполнять эскизы полного образа, связанного с цветотипом и тематикой образа;  
- проектировать образ по собственному представлению, используя  различные изобразительные техники;  
- выполнять различные техники маникюра;
  выполнять художественную роспись ногтей с элементами нейл-арта;

знать:
- результат воздействия  используемых отечественных материалов на кожу и волосы головы;
- технологии различных парикмахерских работ, направленных на оказание лечебных услуг клиенту;
- назначение и марки отечественных средств профилактического ухода за кожей головы и волос;
- особенности создания коллекции;
  законы композиции; 
-  правила и приемы построения композиции; 
 - обязанности мастеров по маникюру;
  различные стили в одежде;	200	Профессиональный стандарт по профессии «Парикмахер» 4  квал.уровня, требования компетенций WorldSkills, аналитическая справка, анкетирования работодателей
Протокол заседания круглого
стола от 25.04.2018.	
ПМ.02	В результате изучения вариативной части МДК 02.01 Технология выполнения постижерных изделий из натуральных и искусственных волос  обучающийся должен:
уметь:
выполнять сложные постижерные изделия, украшения из волос разной длины;
- разрабатывать и выполнять постижерные дополнения и украшения для  подиумных и конкурсных работ;  
выполнять прически с национальными элементами, а также современные прически с учетом моды;
знать:
технологию конструирования сложных постижерных изделий и украшений из волос разной длины;
форму причесок с национальными элементами и современных причесок;	114	Профессиональный стандарт по профессии «Парикмахер» 4  квал.уровня, требования компетенций WorldSkills, аналитическая справка, анкетирования работодателей
Протокол заседания круглого
стола от 25.04.2018.	
	В результате изучения вариативной части МДК 02.02 Моделирование причесок различного назначения с учетом актуальных тенденций моды  обучающийся должен:
уметь: 
- выполнять прически с декоративными добавлениями, праздничные прически с национальными элементами.
-осуществлять процесс моделирования прически;
- применять средства решения композиции и композиционные связи;
знать:
форму причесок с национальными элементами;
- основы моделирования и художественного оформления причесок;
- .особенности моделирования причесок:  зрелищные, детские	134	Профессиональный стандарт по профессии «Парикмахер» 4  квал.уровня, требования компетенций WorldSkills, аналитическая справка, анкетирования работодателей
Протокол заседания круглого
стола от 25.04.2018.	
ПМ.03 	В результате изучения вариативной части МДК 03.01 Стандартизация и подтверждение соответствия обучающийся должен
уметь:
- определять качество парикмахерской услуги;
-осуществлять контроль предприятия с целью безопасности и охраны здоровья потребителей;
знать:
- методы комплексной и опережающей стандартизации;
  организационную структуру организации сферы услуг.
- нормативную документацию на косметические средства и средства укладки.	45	Профессиональный стандарт по профессии «Парикмахер» 4  квал.уровня, требования компетенций WorldSkills, аналитическая справка, анкетирования работодателей
Протокол заседания круглого
стола от 25.04.2018.	
	В результате изучения вариативной части МДК 03.02 Основы маркетинга сферы услуг обучающийся должен
уметь:
- подготавливаться к технологическому семинару, мастер-классу и проводить их; 
 - использовать образовательно-развивающие возможности информационных технологий и работать с информационными потоками в процессии подготовки к показам, мастер-классам;  
  самостоятельно выбирать способ и направление продвижения услуг;
знать:
- структуру содержания и информацию проведения технологических семинаров, мастер-классов, методы их проведения;  
	74	Профессиональный стандарт по профессии «Парикмахер» 4  квал.уровня, требования компетенций WorldSkills, аналитическая справка, анкетирования работодателей
Протокол заседания круглого
стола от 25.04.2018.	
	В результате изучения вариативной части МДК 03.03 Стилистика и создание имиджа обучающийся должен
уметь:
- самостоятельно осваивать перечень конкурсных работ текущего года;
-  составлять коллажи с учетом актуальных тенденций моды в одежде,  прическе, макияже; 
-создавать гайд – бук для клиента;
- взаимодействовать с визажистом и модельером при создании имиджа клиента;
- вести работы на фотосессии с профессиональным фотографом.
знать:
- стилистику конкурсных работ;
-   особенности актуальных тенденций известных мировых домов	113	Профессиональный стандарт по профессии «Парикмахер» 4  квал.уровня, требования компетенций WorldSkills, аналитическая справка, анкетирования работодателей
Протокол заседания круглого
стола от 25.04.2018.	

РАЗДЕЛ 5. СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
5.1. Учебный план (прилагается)
5.2 График учебного процесса (прилагается)

   РАЗДЕЛ 6. УСЛОВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной программы.

6.1.1  Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том числе групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоятельной работы, мастерские и лаборатории, оснащенные оборудованием, техническими средствами обучения и материалами, учитывающими требования международных стандартов.

Перечень специальных помещений
Кабинеты:
гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
иностранного языка;
медико-биологических дисциплин;
безопасности жизнедеятельности;
рисунка и живописи.
Лаборатории:
информатики и информационных технологий;
технологий парикмахерских услуг;
постижерных работ и исторической прически;
моделирования и художественного оформления прически.
Мастерские:
салон-парикмахерская.
Спортивный комплекс.
Залы:
Библиотека, читальный зал с выходом в  интернет.
Актовый зал.

6.1.2 Материально-техническое оснащение лабораторий, мастерских и баз практик
Образовательная организация, реализующая программу по специальности располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Минимально необходимый для реализации ООП перечень материально- технического обеспечения, включает в себя: 

6.1.2.1. Оснащение лабораторий

Лаборатория
«Технологий парикмахерских услуг»
Основное и вспомогательное  оборудование
№ п/п	Наименование оборудования	
1	Парикмахерская мойка для волос в комплекте с креслом	
2	Сушуар	
3	Климазон	
4	Вапоризатор	
5	Лаборатория парикмахерская	
6	Раковина для мытья рук	
7	Облучатель - рециркулятор воздуха ультрафиолетовый бактерицидный	
8	Ультрафиолетовая камера для обработки для парикмахерского инструмента	
9	Приточно-вытяжная вентиляционная система	
10	Стул для мастера	
11	Рабочее место парикмахера с зеркалом 	
12	Парикмахерское кресло с обивкой из водонепроницаемых материалов, оборудованное гидроподъемником	
13	Тележка парикмахерская на колесах	
14	Весы парикмахерские	
15	Штатив напольный для демонстрации работ	

Лаборатория 
«Постижерных работ  и исторической прически»
Основное и вспомогательное  оборудование

№
п/п	Наименование оборудования	
1	Тресбанк	
2	Карда большая	
3	Карда малая	
4	Облучатель - рециркулятор воздуха ультрафиолетовый бактерицидный	

Лаборатория 
«Моделирования и художественного оформления прически
Основное и вспомогательное  оборудование

№ п/п	Наименование оборудования	
1	Парикмахерская мойка для волос в комплекте с креслом	
2	Сушуар	
3	Климазон	
4	Облучатель - рециркулятор воздуха ультрафиолетовый бактерицидный	
5	Ультрафиолетовая камера для обработки для парикмахерского инструмента	
6	Стул для мастера	
7	Рабочее место парикмахера с зеркалом 	
8	Парикмахерское кресло с обивкой из водонепроницаемых материалов, оборудованное гидроподъемником	
9	Тележка парикмахерская на колесах	
10	Весы парикмахерские	
11	Штатив напольный для манекена	

6.1.2.2. Оснащение мастерских
Мастерская: «Салон – парикмахерская»
Основное и вспомогательное  оборудование

№ п/п	Наименование оборудования	
1	Парикмахерская мойка для волос в комплекте с креслом	
2	Сушуар	
3	Климазон	
4	Вапоризатор	
5	Облучатель - рециркулятор воздуха ультрафиолетовый бактерицидный	
6	Ультрафиолетовая камера для обработки для парикмахерского инструмента	
7	Стул для мастера	
8	Рабочее место парикмахера с зеркалом 	
9	Парикмахерское кресло с обивкой из водонепроницаемых материалов, оборудованное гидроподъемником	
10	Тележка парикмахерская на колесах	
11	Весы парикмахерские	
12	Штатив для манекена	

6.1.2.3. Требования к оснащению баз практики
Основное и вспомогательное  оборудование

№ п/п	Наименование оборудования	
1	Парикмахерская мойка для волос в комплекте с креслом	
2	Сушуар	
3	Климазон	
4	Вапоризатор	
5	Облучатель - рециркулятор воздуха ультрафиолетовый бактерицидный	
6	Ультрафиолетовая камера для обработки для парикмахерского инструмента	
7	Стул для мастера	
8	Рабочее место парикмахера с зеркалом 	
9	Парикмахерское кресло с обивкой из водонепроницаемых материалов, оборудованное гидроподъемником	
10	Тележка парикмахерская на колесах	
11	Весы парикмахерские	

6.2. Требования к кадровым условиям

Реализация образовательной программы обеспечивается педагогическими работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на условиях гражданско-правового договора, в том числе из числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 3.2 настоящей ООП (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет).
Квалификация педагогических работников образовательной организации отвечает квалификационным требованиям, указанным в профессиональном стандарте «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 г. № 608н.
Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной программы, получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 3.2 настоящей ООП, и не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.
Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей, имеющих опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 3.2 настоящей ООП, в общем числе педагогических работников, реализующих образовательную программу, более  25 процентов.

6.3. Примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы

Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы осуществляется в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных программ среднего профессионального образования по профессиям (специальностям) и укрупненным группам профессий (специальностей), утвержденной Минобрнауки России 27 ноября 2015 г. № АП-114/18вн.
Нормативные затраты на оказание государственных услуг в сфере образования по реализации образовательной программы включают в себя затраты на оплату труда преподавателей и мастеров производственного обучения с учетом обеспечения уровня средней заработной платы педагогических работников за выполняемую ими учебную (преподавательскую) работу и другую работу в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики».